Partie 1 – Le monde du commerce

Chapitre 1. Les sources du droit commercial

Section 1. Les sources internes

Paragraphe 1. Les textes

A - Lois et règlements

B - Textes sans caractère obligatoire

Paragraphe 2. Coutume et usage

Paragraphe 3. Jurisprudence et doctrine

A – La jurisprudence

B – La doctrine

Section 2. Droit international

Paragraphe 1 – Traités communautaires

Paragraphe 2 – Traités internationaux

Chapitre 2. Régime particulier des obligations commerciales

Section 1. Manifestation du particularisme

Paragraphe 1. L'organisation du commerce

A - L'organisation administrative

1) Le Conseil économique, social et environnemental

2) L'Autorité de la concurrence

3) La Commission d'examen des pratiques commerciales

B - L'organisation professionnelle

1) Les chambres de commerce et d'industrie

2) Les organismes professionnels

Paragraphe 2. Régime de la preuve

A - Principe de la liberté

B - Les actes mixtes

Paragraphe 3. Rigueur de l'obligation

Section 2. Affaiblissement du particularisme

Paragraphe 1. Mise en demeure

Paragraphe 2. Les intérêts moratoires

Paragraphe 3. La prescription

Chapitre 3. La juridiction commerciale

Section 1. La juridiction étatique

Paragraphe 1 - Organisation du tribunal de commerce

A - Les juges

B - Le greffe du tribunal de commerce

1) Le greffier

2) Les fonctions du greffe

C - Le ministère public

D - Les auxiliaires de justice

1) L’avocat

2) Les experts

3) Les huissiers de justice

4) Les mandataires de justice

a) L’administrateur judiciaire

b) Le mandataire judiciaire

Paragraphe 2 - Compétence du tribunal de commerce

Section 2. L'arbitrage

Paragraphe 1 – La convention d’arbitrage

A - Le compromis d’arbitrage

1) Définition

2) Conditions de validité

B - La clause compromissoire

Paragraphe 2 – Le tribunal arbitral et l’instance

A – Le tribunal arbitral

B – L’instance arbitrale

Section 3. Les modes de règlement alternatifs

Partie 2 - Les statuts juridiques de l'entreprise

Chapitre 1 - L'entreprise individuelle

Section 1. Les professions libérales

Section 2. L’agriculteur

Section 3. L’artisan

Section 4 – Le commerçant

Paragraphe 1 - La qualité de commerçant

Paragraphe 2 - Les activités commerciales

Paragraphe 3 - Conditions d'exercice

A - Les interdictions

B - Les activités contrôlées

C - Les incapacités

D - Activité commerciale et mariage

1) Le régime matrimonial du commerçant

2) La participation au commerce des deux époux

Paragraphe 4 - L'exploitation commerciale

A - Le bail commercial

B - Le fonds de commerce

C - Les auxiliaires du commerçant

1) L'auxiliaire n'ayant pas le statut de commerçant

2) Les auxiliaires ayant le statut de commerçant

Paragraphe 5 - Les conséquences de l'activité commerciale

A - Le statut juridique du commerçant

B - Les obligations du commerçant

1) L'inscription au RCS

2) Les obligations comptables

3) Les obligations fiscales

C - Les règles de droit commercial applicables au commerçant

1) Le règlement des litiges

2) Les obligations commerciales

3) L'application du droit des procédures collectives

Section 5 – L’auto-entrepreneur

Section 6 - L'E.I.R.L.

Section 7 – Le statut d'étudiant-entrepreneur

Chapitre 2 - L'entreprise sociétaire

Section 1 – La société est un contrat

Paragraphe 1 – Conditions générales de validité du contrat

A.Consentement des associés

1) Existence du consentement

2) Intégrité du consentement

a) L'erreur

b) Le dol

c) La violence

B. Capacité des associés

1) Les mineurs

2) Les majeurs

C. Objet de la société

1) Détermination de l'objet

2) Licéité de l'objet

D. Cause du contrat de société

Paragraphe 2 – Conditions spécifiques

A. Les associés

B. La mise en commun des apports

1) la typologie des apports

a) L'apport en numéraire

b) L'apport en nature

c) L'apport en industrie

2) L'importance des apports

C. La participation aux résultats

1) La vocation aux bénéfices ou aux économies

a) La recherche d'un avantage matériel à partager

b) La répartition des bénéfices entre les associés

b1. Principe : répartition « égalitaire »

b2. Exception : répartition inégalitaire

2) La contribution aux pertes

D –L’affectio societatis

1)Notion

2) Intérêt

E. Formalités

1) Les statuts

2) Formalités postérieures à la formation des statuts

Section 2 – Étude des principales sociétés

Paragraphe 1 – Caractéristiques générales

A - Dénomination sociale ou raison sociale

B - Siège social

C - Capital social

1) L’expression du pouvoir des associés

2) Le gage des créanciers

D - Dirigeants

1) Nomination des dirigeants

2) Typologie des dirigeants

a) Personne physique / morale

b) Dirigeant de fait / de droit

E - Statuts

F – Intérêt social

G - Les différentes sortes de sociétés

H - Les critères de choix

Paragraphe 2 – La S.A.R.L.

A – Caractéristiques principales

1) Associés

2) Engagement financier

B - Organisation

1) Fonctionnement

a) Responsabilité du gérant

b) Le régime social des gérants

2) Droits des associés

C - Bilan

1) Principaux avantages

2) Principaux inconvénients

Paragraphe 3 – La société coopérative et participative

A – Caractéristiques principales

B - Organisation

C - Bilan

1) Principaux avantages

2) Principaux inconvénients

Paragraphe 4 – L’E.U.R.L.

A – Caractéristiques principales

B - Organisation

1) Le gérant

2) L'associé unique

C - Bilan

1) Principaux avantages

2) Principaux inconvénients

Paragraphe 5 – La S.N.C.

A - Organisation

1) Associés

2) Le gérant

B - Bilan

1) Principaux avantages

2) Principaux inconvénients

Paragraphe 6 – La S.A.

A - Organisation

1) Associés

2) Dirigeants

B - Bilan

1) Principaux avantages

2) Principaux inconvénients

Paragraphe 7 – La S.A.S.

A - Organisation

1) Associés

2) Dirigeants

B - Bilan

1) Principaux avantages

2) Principaux inconvénients

Partie 3 – La protection de l’entreprise

Chapitre 1 – La propriété industrielle

Chapitre 2 – La propriété littéraire et artistique

Chapitre 3 – Le droit pénal des affaires

Bon, les Vertébrés, c'est des Cordés, en gros des animaux avec une corde. Et une corde, c'est une sorte de baguette souple cartilagineuse qui fait la longueur du corps et qui sert de squelette. Mais la corde ne contient pas de système nerveux, en fait les Cordés sont épineuriens, ça veut dire que leur système nerveux est au-dessus du tube digestif. La corde aussi est dorsale par rapport au tube digestif, mais ventrale par rapport au système nerveux.

Enfin, ça, c'est le cas général, parce que chez les Vertébrés, la corde a évolué (carrément disparu en fait dans la plupart des cas, sauf chez l'embryon) pour donner, ben, des vertèbres, et du même coup la colonne vertébrale, qui cette fois entoure et protège notre système nerveux (ce qui est quand même bien pratique, d'où le fait que ça soit une innovation biologique pas banale).

Et chez les Vertébrés, y'a les Agnathes (les bestioles sans mâchoires, car "a" est privatif et "gnathes" veut dire "mâchoire", donc "agnathes" veut bien dire "sans mâchoire") et les Gnathostomes ("mâchoire dans une bouche").

La classe (le phylum quoi, groupe de la classification phylogénétique) des Cyclostomes (les seuls Agnathes) est constituée de bestioles au squelette cartilagineux avec une corde dorsale permanente (oui, ils ont encore la corde, en fait on les a mit dans ce groupe parce qu'ils ont une colonne vertébrale pendant leur développement mais la perdent en devenant adulte, du coup ils ont bien eu cette innovation biologique mais l'on mise de côté pour une raison inconnue). C'est tous des bestioles aquatiques et ils n'ont pas d'appendices (pas de nageoires).

La classe des Chondrichthyens, c'est le groupe des poissons cartilagineux avec mâchoires. Là, la corde dorsale est bien remplacée par des vertèbres chez l'adulte. Ils ont une ligne latérale qui est un organe sensoriel. On trouve les requins et les raies dans ce groupe.

La classe des Osteichthyens est constituée par les poissons osseux avec mâchoires. Leur petite particularité, c'est d'avoir une vessie natatoire (qui est remplie de gaz et leur sert à flotter et à économiser de l'énergie).

La classe des Amphibiens ("double vie") ou batraciens symbolise le passage à la vie terrestre. En effet, ils vivent dans l'eau à l'état larvaire puis vivent sur terre une fois adulte. Ils ont des branchies quand ils sont jeunes et passent aux poumons ensuite. Par contre, les adultes ne sont pas affranchit du milieu aquatique pour autant puisqu'ils doivent rester près d'eau et s'y accouplent.

La classe des Reptiles est la première a vraiment pouvoir s'affranchir de l'eau en pondant des œufs qui reconstituent le milieu aquatique et en ayant des écailles qui empêche la perte d'eau par évaporation. Les reptiles sont tétrapodes (ont 4 pattes) et une mâchoire, sauf les serpents qui ont bien une mâchoire, mais côté pattes c'est pas trop ça.

La classe des Oiseaux correspond aussi à des tétrapodes à mâchoire, sauf que ceux là, ils ont des plumes et que leurs membres supérieurs sont devenus des ailes. Comme les Reptiles, ils ont des poumons et pondent des œufs (plus solides que ceux des Reptiles à cause de leur bec). Ils ont une excellente vue.

La classe des Mammifères regroupe des tétrapodes à mâchoire endothermes (capables de maîtriser leur température corporelle contrairement aux Reptiles) ayant un diaphragme, des poils et dont les jeunes sont nourris par les glandes mammaires des femelles.

(Tiré de mon cours de Biologie Animale de L1 de Biologie)

Je ne sais pas quelles lignes on doit apprendre dans chaque formation mais perso, j'ai besoin de retenir "que" les 4 premières lignes (on peut aussi appeler les lignes des périodes). Voilà mes moyens mnémotechniques pour retenir les éléments dans l'ordre, histoire d'avoir un pense bête quelque part et des fois que ça servirait à quelqu'un un jour.

Période 1 (n=1) : H et He (faut pas déconner, j'ai pas besoin de méthode compliquée pour retenir ces deux là!)

Pour l'Hydrogène et l'Hélium

Période 2 (n=2) : Lili Bela Bonnement Chez Notre Oncle Firmin Nestor

Pour le Lithium, le Béryllium, le Bore, le Carbone, l'Azote (N), l'Oxygène, le Fluor et le Néon

Période 3 (n=3) : Napoléon Mangea Allègrement Six Poulets Sans Claquer Arsène.

Pour le Sodum (Na), le Magnésium, l'Aluminium, le Silicium, le Phosphore, le Soufre, le Chlore et l'Argon.

Période 4 (n=4) : j'ai pas de phrase à vous proposer cette fois parce que je trouve qu'aucune n'est facile à retenir, donc j'ai utilisé la technique du "palais de mémoire". Si vous ne connaissez pas, cliquez ici ou ici, mais en gros, il s'agit de retenir des trucs en les disposant spatialement dans un espace connu. C'est une technique de mémorisation très ancienne et qui marche super bien! En ce qui me concerne, j'ai utilisé mon appart comme palais et j'ai associé chaque élément à une image.

K (Potassium) >> un K+ gravé sur ma porte d'entrée

Ca (Calcium) >> un os sur mon paillasson juste quand on ouvre la porte de chez moi (et dans les os, c'est connu, y'a du calcium!)

Sc (Scandium) >> Une image de la Scandinavie sur la porte des toilettes

Ti (Titane) >> Le Titanic dans mon lavabo

V (Vanadium) >> Vladimir (Poutine) assit sur mes toilettes

Cr (Chrome) >> le logo de Google Chrome au-dessus de ma douche

Mn (Manganèse) >> un poster faisant référence à un perso ayant ce nom de famille (Manganèse) dans un forum RPG sur la porte des toilettes (en sortant). Sinon, vous pouvez penser à un moyen mnémotechnique justement!

Fe (Fer) >> Y'a une barre de fer quand je sors de la salle de bain

Co (Cobalt) >> La barre de fer est bleu cobalt.

Ni (Nickel) >> Y'a le perso Nigel de la série WITCH en train de cuisiner dans ma kitchenette

Cu (Cuivre) >> y'a des plaques de cuivre sur mon lit (remarque les plaques de cuisson de la kichenette marchent aussi x) )

Zn (Zinc) >> y'a du zinc sur la table où je mange

Ga (Gallium) >> y'a Galilée dans ma penderie

Ge (Germanium) >> y'a une image représentant le signe astrologie Gémeaux sur l'autre partie de ma penderie

As (Arsenic) >> y'a de l'arsenic dans mon armoire à côté d'un Madame Bovary (attention, spoiler : l'héroïne du bouquin, Emma Bovary, se suicide avec de l'arsenic à la fin, d'où le lien)

Se (Sélénium) >> y'a un poster d'un autre perso (qui s'appelait Séléné) d'un autre forum RPG (issu de l'Autre RPG, les Mnésique qui y sont issus peuvent aussi servir pour se rappeler du Manganèse) sur mon bureau

Br (Brome) >> par la fenêtre, je peux voir un balai (broom en anglais)

Kr (Krypton) >> et le balai fait la course avec Superman (et qui pense Superman pense aussi kryptonite n'est-ce pas? Le point faible de Superman! Sinon, sa planète d'origine c'est la planète Krypton)

Ouais, ça, c'est pour moi mais le "palais de mémoire" est propre à chaque personne selon ce qu'on veut mémoriser & tout. Vous devez prendre un endroit qui vous est familier et y mettre des icônes, des images rappelant ce que vous voulez vous rappeler. Vous réutiliserez peut-être certaines des miennes, qui sont assez générales (genre Superman pour penser au Krypton) mais pour tout ce qui concerne les liens avec des persos de forum RPG, à mon avis je serais la seule à y penser x) Et peut-être que le Titane vous fera plus penser à un Titan qu'au Titanic par exemple ;) 

Ah, j'oublais. Le n que j'ai mis à côté de chaque période, ça correspond à l'orbitale atomique (OA) en cours de remplissage dans les éléments de cette période, aka la couche d'électrons si vous préférez.

Shukudai = devoirs, exercices

En kanji : 宿題

En kana (hiragana) : しゅくだい

Shukudai, c'est un mot japonais, parce que j'aime bien glisser du japonais dans mes blogs, que se soit leur nom (Kuroi Tenshi) ou leur adresse (canada-tabi) ou... Bref.

Ici, donc, ça sera pour du travail. J'avais commencé au Canada parce que je n'avais pas prit de clé USB quand on était sur les ordis pour sauvegarder mon travail et que laposte.net faisait la tête et ne voulait plus envoyer de fichier. Et puis j'ai décidé de le réutiliser, pour mes recherches pour mon orientation, peut-être aussi pour faire des fiches, ou pour d'autres choses... A voir. En tout cas, je l'ai désormais fermé au "public" (même si à mon avis il n'y avait pas grand monde dessus!).

Et voilà. Je sens que même sur ce blog, où je suis plutôt sensée bosser, je vais raconter ma vie... Allez, courage, au boulot!

 

 

 

 

Essay about types of sports

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Julie Reynaud

 

 

 

Engr2f – Slot D

 

 

 

Ms. McAlpine

 

 

 

October 18, 2011

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Julie Reynaud – Page 1

 

 

 

 

There are a lot of sports in the world, all kind of sports. There are so many than they are classified in types. It could have many types, but it has main types, team sports, combat sports and the other sports.

 

 

The team sports are the most popular. Like the name of the type explains, it is sports where people play in teams. In Canada, by example, the most famous are football, baseball and ice hockey, but there are a lot of other team sports, like soccer, basketball or volley.

 

 

Another classic type is the combat sports. Asian countries are rich in combat sports. Usually, these  sports set one person against another, but it is sports where people learn how defend themselves too.

 

Boxing or karate are examples to combat sports.

 

 

The last type is fuzzier. It is usually individual sports, but not always. Dance is not an individual sport by example. There are unusually sports here too, like capoeira, a Brazilian sport both dance and combat. There is tennis too, a sport usually played by two players, one against the other.

 

 

So, to conclude, it’s hard to put sports I groups because it have too much different sports and too much ways for the types. There are sports what can’t go in a type because they are specific. If all sports must go in a type, it could have a lot of different types, too much.